摘要： 國風(fēng)文化的興起及“出圈”，是青年文化自覺與文化自信提升，國風(fēng)文化適應(yīng)青年審美特點(diǎn)與精神需要，以及國家政策扶持和商業(yè)資本參與等因素共同影響的結(jié)果。國風(fēng)文化以其立足中華文

摘要： 互聯(lián)網(wǎng)使當(dāng)代青年亞文化呈現(xiàn)由反抗對立到去中心化、由身份圈層到興趣圈層、由小眾參與到大眾卷入、由價(jià)值傳遞到情緒傳導(dǎo)的形態(tài)變遷。對此，針對青年亞文化的治理也需實(shí)現(xiàn)由規(guī)

摘要： 推動(dòng)大中小學(xué)思想政治理論課一體化教學(xué)是深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的要求。大中小學(xué)思想政治理論課一體化教學(xué)中的目標(biāo)構(gòu)建是落實(shí)課程改革創(chuàng)新的重要步驟。需要

摘要： 優(yōu)化新時(shí)代大學(xué)生愛國主義教育話語體系是適應(yīng)時(shí)代新變化的應(yīng)然需要,化解大學(xué)生愛國知行轉(zhuǎn)化困境的現(xiàn)實(shí)需要,推動(dòng)大學(xué)生愛國主義教育向縱深發(fā)展的迫切需要。當(dāng)前,大學(xué)生愛國

摘要： 通過對課程思政的內(nèi)在理據(jù)和發(fā)展歷史進(jìn)行闡釋,可知這項(xiàng)舉措是中國高等教育發(fā)展的內(nèi)在要求。它不僅是高校思想政治教育工作的新形態(tài),也是高等教育改革的新支點(diǎn)。在新的歷史條

摘要： 課程思政是落實(shí)立德樹人這一教育根本任務(wù)的重要舉措,它強(qiáng)調(diào)基于一種新的課程觀,在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、價(jià)值塑造的"三位一體"。盡管實(shí)踐中已取得諸多成績,但仍有