“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)中應(yīng)正確處理好四對(duì)關(guān)系

摘要:

大學(xué)生思想政治理論公共課之一“中國近現(xiàn)代史綱要”，講述的是“史”，闡明的是“理”，真正教授的是馬克思主義唯物史觀。在本課程教學(xué)中應(yīng)處理好以下4對(duì)關(guān)系：一是中與外。既要站穩(wěn)中國立場(chǎng)，講好中國故事，弘揚(yáng)好中國精神，又要具備國際視野，在世界范圍的橫向比較中增強(qiáng)課程內(nèi)容的吸引力和說服力。二是史與實(shí)。在堅(jiān)持“歷史史實(shí)——?dú)v史認(rèn)知——?dú)v史邏輯”的辨識(shí)理路基礎(chǔ)上，還必須做好關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí)、解析現(xiàn)實(shí)與回應(yīng)現(xiàn)實(shí)。三是正與反。既要抓住大學(xué)生的思維特點(diǎn),豐富正向引導(dǎo)的方式、方法與路徑，又要善于從反向論證入手,勇于回應(yīng)歷史虛無主義的種種質(zhì)疑與詰難。四是教與研。做好教學(xué)工作不僅需要對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行全方位地細(xì)致探究，更要不斷深入理論研究，提升專業(yè)素養(yǎng)，真正做到教研結(jié)合，以教為本，以研促教，教研相長(zhǎng)。